|
Son yıllarda dünyada ve ülkemizde bilişim
sektörünün inanılmaz bir hızla geliştiğini görmekteyiz. 1980'li
yıllarda başlayan bu yeni dönem ile birlikte bilişim teknolojileri
hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. Şirketlerin,
üniversitelerin, kamu kuruluşlarının ve hatta bireylerin küreselleşen
dünyada bilişim sektörüne kayıtsız kalamayacakları kuşkusuzdur. Faaliyet
gösterdiği alan doğrudan ilgili olsun ya da olmasın tüm şirketler kendi
alanlarında rekabet edebilmek için bilişim teknolojilerine yatırım yapmak
ve bu yatırımlarından en yüksek verimi almak zorundadırlar.
Bilişim teknolojilerinde yatırım kararının verilmesi, uygulanması,
kurulan altyapının işler halde tutulması ve geliştirilmesi yaşayan bir
süreçtir. Bu yaşayan sürecin en önemli kazanımı organizasyonun verimliliğine
yapabildiği katkıdır. Yapılan yatırımların verimliliğe katkısı mutlaka
beklenmelidir. Verimliliği yatırım aşamasında garanti altına almak
doğru teknoloji seçimi ile mümkün olabilmektedir.
Doğru teknolojinin seçilmesi ise tamamen bilgiye dayalı bir süreçtir.
Projeyi gerçekleştirecek kurumların, kişilerin, danışmanların vizyonları
bilgi düzeyleri ile sınırlıdır. Bilişim sektöründe çalışan kişilerin
mevcut bilgilerine katkı yapmadan çok uzun süre aynı konumda kalmaları
mümkün değildir. Sektör yeni teknolojik gelişmelerin takibini zorunlu
kılmaktadır. Sektörde çalışan ya da sektöre yeni giriş yapacak kişilerin
doğru kişisel yatırımı yapmasının sektördeki kazanımı bilişim yatırımı
yapacak ve istihdam yaratacak kişileri doğrudan ilgilendirmelidir. Aynı doğrultuda
organizasyonların elemanlarına sürekli eğitim imkanları sağlaması da bu
sektörün dinamizmi karşısında bir çözüm olarak gözükmektedir. Kişiler
ya da organizasyonlar için büyüyen soru yumağından çıkış noktası yetişmiş
insan kaynağının istihdam edilmesidir. Doğru yerde doğru şekilde istihdam
edilmiş yetişmiş insan kaynağı tüm bu soruların cevaplarını rahatlıkla
verebilir, uygun çözümleri üretebilir. Problem doğru bilgilerle
donanmış bu topluluğun objektif bir şekilde problemlere yaklaşması
sonucunda çözülecektir.
Gelişim
Yetişmiş insan kaynağının sektöre kazandırılması konusunda eğitim
sektöründe bir atılım yapılması gerekliliğinden yola çıkarak İstanbul
Teknik Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı organizasyonunda Mayıs
1999 yılında Cisco Networking Academy Programı başlatıldı. Bu
programın hedefi CCNA (Cisco Certified Network Associate) sertifikasının
yanı sıra ağ teknolojileri konusunda çalışacak kişilere mesleki eğitim
verme amacını taşıyor idi. Daha sonra görülen yarar üzerine Mart 2000'de
bu programa Microsoft sertifikasyon programları eklendi. 2001 yaz ayları
itibariyle gelinen noktada çok önemli hedeflere ulaşıldığı gözlendi. Bu
hedeflerin en önemlisi doğru ve gerçek eğitimin maliyetlerinin
düşürülebileceği ve daha çok kişinin bu eğitimlerden yararlanarak bilişim
sektörüne kazandırılabileceği görüldü. Bu şekilde sektörde seçim yapma
şansı ve kişisel rekabetin öne taşınması, şirketlere hazır eleman
çalıştırma imkanı yaratıldı. Başvuru sayısı dikkate alındığında doğru bir
iş yapıldığı, gelen kişilerin bir yıl gibi sürelerle eğitimlerine devam
ettikleri ve karşılıklı olarak çok güzel kazanımlar edinildiği gözlendi.
Kişiye yönelimli bu eğitimlerde sadece sertifikasyon amacı güdülmeden
uygulama ile öğretme hedefi bu programa olan ilgiyi inanılmaz boyutlara
taşıdı.
Yapılanma ve
Hedefler
Şirketimiz üniversite çatısı altında bu programları organize eden ve
yürüten M.Bülent Morten tarafından kurulmuştur. Üniversite
çatısı altında başlayan bu proje daha geniş imkanlarla hareket edebilecek
bir yapıya kavuşabilmek için bir özelleştirme sürecine girmiştir. Bu
sürecin sonucunda ortaya çıkan Morten Bilgi ve İletişim Hizmetleri Ltd.
üniversite çatısı altındaki misyonu üstlenerek bunu daha da ileriye
götürmeyi amaç edinmiştir. Temel hedefimiz sektöre hazır eleman
yetiştirecek mesleki eğitimler vermektir. Bu amaçla elimizdeki tüm
deneyim ve bilgiyi kursiyerlerimize aktaracak sertifikasyon programları
temel faaliyet alanımızı oluşturmaktadır. Bu programlar ile sadece teorik
bilgiyi sunmuyor aynı zamanda "Case Study" ve
"Hands-on-Labs" ile bu bilgiyi pratiğe dönüştürüyoruz. Bilgiyi
paylaşarak ve tartışarak çoğaltmak amacındayız. Bizden hizmet alma
nezaketini gösteren kişiler ve kurumlara katkımızın yanı sıra onların
düzenleyeceğimiz programlara katkısı da bizim açımızdan çok büyük önem
arz etmektedir. Bu amaçla "Instructor Assisted"
metodolojisinin en uygunu olduğunu düşünüyoruz. Zira bir eğitim almanın
amacı sadece kurs dökümanlarına ulaşılması ya da sertifikasyon
olmamalıdır. Amaç kişiye konusunda söz sahibi olabileceği bir takım
mesleki kazanımlar edindirmektir. Bu noktada uygulama yaparak problem
çözme yeteneğinin kazandırılması kursiyer açısından en önemli kazanım
olacaktır.
Tarihçe
BTeğitim, Morten Bilgi ve İletişim Hizmetleri
Ltd’in bilişim teknolojileri
eğitimleri düzenleyen koludur. 15 Kasım 2001’de faaliyetine başlamıştır.
|
